<div style="color:black;font: 12pt Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;">I am working with a teacher who is finishing up her requirements to become a CE PDer and is working on developing her Professional Learning Plan.
<div><br>
</div>

<div>Her audience is first-year teachers in her district and she's proposed beginning with the Unit Organizer Routine during the beginning of the year PD days and following up with the Framing Routine mid-year. </div>

<div><br>
</div>

<div>I'd love to hear about your experience with new teachers and your thoughts about this sequence. It's been a while since I worked with new teachers, and I wonder if they are familiar enough with their curriculum to start off with the Unit Organizer. On the other hand, it might turn out to be a great way to help them plan from the start. Would you endorse UO first & then FRAME, or the other way around? </div>

<div><br>
</div>

<div>Thanks so much for your thoughts,</div>

<div><br>
</div>

<div>Debby Mossburg</div>

<div>Virginia CE PDer, semi-retired :-)</div>
</div>