
<html><head><meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8"></head><body dir="auto"><div>I remember teaching the preposition list using row row row your boat music. The other way I taught it was to use their classroom desk, like above the desk, around the desk, under the desk... I also think SIM has a graphic, a bee if I am not mistaken for teaching prepositions. Long ago I used the diagramming sentence method to teach my Special Ed students, because they loved to bridge prepositional phrases off of the main clause and make their diagrams big. I hope this helps.</div><div>Penny Finlayson </div><div><br>Sent from my iPad</div><div><br>On Jul 10, 2016, at 1:20 PM, Sarah Eylands via Simtrainer-l <<a href="mailto:simtrainer-l@lists.ku.edu">simtrainer-l@lists.ku.edu</a>> wrote:<br><br></div><blockquote type="cite"><div><meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8"><div>Hi all!</div><div id="AppleMailSignature">I am wondering if any of you have a quick 10 minute lesson on prepositions in regards to the Fundamentals in Sentence Writing strategy. </div><div id="AppleMailSignature">I'm looking for something that is quick, hands-on, and engaging for 4th graders. Any and all ideas will be greatly appreciated!</div><div id="AppleMailSignature">Thanks for your help!</div><div id="AppleMailSignature">Happy summer!</div><div id="AppleMailSignature">Sarah<br><br>Mrs. Eylands<div><i>Keppel Academy</i></div></div></div></blockquote><blockquote type="cite"><div><span>_______________________________________________</span><br><span>Simtrainer-l mailing list</span><br><span><a href="mailto:Simtrainer-l@lists.ku.edu">Simtrainer-l@lists.ku.edu</a></span><br><span><a href="https://lists.ku.edu/listinfo/simtrainer-l">https://lists.ku.edu/listinfo/simtrainer-l</a></span><br></div></blockquote></body></html>